その子の「今」に合ったアプローチで、
得意と感性をぐんぐん伸ばす。
教材は、一人ひとりの性格やペース、得意なことに合わせて柔軟に使い方を変えています。
同じ教材でも、進め方や声かけが違えば、学びはまったく変わります。
大切なのは「できるようになること」だけでなく、
「楽しい！」「もっとやりたい！」と思える工夫。
その気持ちこそが、練習する力の源になります。
また、教具（きょうぐ）＝学びの道具も活用しています。
たとえば、ビーズのひも通しやシール貼り、磁石遊びなど、
一見おもちゃのように見えるものも、子どもたちの発達に合わせて取り入れると、
集中力・指先の感覚・リズム感などが自然と育っていきます。
教具はただの「遊び道具」ではなく、
目的を持って提示することで「遊びが学びになる」大切な教材です。
お子さまの「今」を見つめ、必要な学びを見極めながら、
私自身も常に学びを続け、最新の知識をレッスンに反映しています。
感性を育て、才能の芽を伸ばすために。
一人ひとりにぴったりのアプローチを大切にしています。
教材・教具
