こんにちは。
川崎市多摩区中野島の、2歳から通えるピアノ教室
北島りえピアノ教室の北島理恵です。
【今日のポイント】「やる」と決める力は、幼児期から育てられます
「まだ小さいから無理」
「集中できないのは年齢のせい」
そんなふうに思われがちな幼児期ですが、
私は日々のレッスンの中で、はっきりと感じています。
幼い子どもでも、自分で決める力は、ちゃんと育つ
ということを。
レッスンで大切にしている3つのこと
北島りえピアノ教室のレッスンで、
私が特に大切にしているのは、次の3つです。
- 選ばせる
- 待つ
- 信じる
この積み重ねが、
発表会での子どもたちの姿につながっています。
「選ばせる」ことで、今のその子が見えてくる
レッスンのはじめに、
「今日は何からやる？」と聞くことがあります。
どれを選ぶかで、その子の今の状態が見えてきます。
- どんな学びを求めているのか
- どんな感覚を味わいたいのか
- 今日は挑戦したい日なのか、安心したい日なのか
選ばせることは、放任ではありません。
その子を知るための、大切な対話だと考えています。
「待つ」ことで、考える力が育っていく
取り組み始めると、
つい声をかけたくなる瞬間があります。
助け舟を出したくなるとき。
「すごいね！」と褒めたくなるとき。
でも、
集中しているときに、言葉は必要ありません。
また、迷っているときも、
すぐに答えを教えることはしません。
ほんの少しのヒントを出すことはあっても、
基本は「待つ」。
待ってもらえる経験を重ねることで、
子どもたちは少しずつ、
「自分で考えてみよう」
「やってみよう」
という気持ちを育てていきます。
「信じる」ことで生まれる関係性
子どもを信じること。
そして、信じ合うことで生まれる関係性。
親ではない大人と、1対1で向き合う時間。
その中で育つ安心感や自己肯定感。
私自身も、
大好きで愛おしい生徒さん一人ひとりと向き合えることに、
幸せを感じながらレッスンをしています。
レッスンは、
- 間違えてもいい場所
- 自分の意見を言える場所
- 自分で考えられる場所
として、
子どもたちの中に少しずつ根付いていきます。
発表会で見せてくれる「自分で決めた姿」
発表会は、いつもとは違う特別な空間です。
緊張する子もいます。
でも、それは周りを感じ取れている証拠。
大きな成長の一歩だと私は思っています。
自分で「やる！」と決め、
自分らしくステージに立つ姿。
生き生きとした演奏を見せてくれることを
心から楽しみにしています。
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北島りえピアノ教室では、
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