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前回は、感性と共感力の関係についてお話しました。 今回は、感性が集中力とどのようにつながるのか、ピアノレッスンを通して見ていきたいと思います。 【】 集中力とは、やるべきことに注意を向け、一定時間取り組み続けられる力のことです。 幼児期から...

前回は、感性が創造力や表現力を育てることについてお話しました。 今回はさらに一歩進めて、感性と共感力の関係について考えてみたいと思います。 【】 共感力とは、「相手の気持ちを感じ取り、理解する力」のことです。 幼児期から小学校低学年にかけて...

前回は、感性が非認知能力を育てることについてお話しました。 今回はさらに一歩進めて、感性が子どもの創造力や表現力にどうつながるかを見ていきたいと思います。 【】 創造力とは、「新しいことを思いつく力」「自分なりに考えて表現する力」のことです...

今回はもう一歩踏み込み、感性が子どもの 非認知能力 にどうつながるのかを考えてみたいと思います。 【】 非認知能力とは、テストでは測れないけれど、子どもが人生で生きていく上で必要な力のことです。 たとえば、 自分で考え行動する力 あきらめずに挑...

前回は「感性が光ると、どんな未来がひらけるのか」についてお話しました。 今日は、少し切り口を変えて「感性が学力や思考力につながる理由」を考えてみたいと思います。 【】 「学力」というと、文字や数字を正しく理解することを思い浮かべる方が多いか...

ピアノのレッスンで大切にしていることの一つに「想像力」と「創造力」があります。 どちらも似ているようで、少し違います。 想像力は、まだ見たことのない世界を頭の中で思い描く力。 創造力は、その思い描いたものを形にして実際に生み出す力。 この2つ...

【】 「感性が育つと、才能になる」 これは、私の教室がずっと大切にしてきた言葉です。 でも「感性ってそもそも何ですか？」と聞かれることもあります。 確かに、ふわっとしていて、つかみどころのない言葉に感じられるかもしれませんね。 私の考える「感...

ピアノを習うときに大切にしたい力のひとつが「表現力」です。 音をただ正しく並べるだけではなく、そこに自分の気持ちやイメージをのせて演奏できるようになると、同じ曲でもまるで違う世界が広がります。 たとえば、発表会で同じ曲を弾く子が二人いたと...

ピアノを習うときに大切にしたい力のひとつが「表現力」です。 音をただ正しく並べるだけではなく、そこに自分の気持ちやイメージをのせて演奏できるようになると、同じ曲でもまるで違う世界が広がります。 たとえば、同じ曲を弾く子が二人いたとします。 ...

「うちの子、集中力がなくて…」 小さなお子さんを育てていると、そんな心配を耳にすることがよくあります。 でも実は、集中力は“最初から長く続けられるもの”ではありません。 とくに2〜3歳の子どもにとって、ほんの数秒でも集中できたら、それは立派な成...