1．自己肯定感とは
自己肯定感とは、「自分には価値がある」「自分の気持ちは大切」と感じられる力のこと。
ピアノのレッスンでも、この力が育つことは非常に大切です。
「弾けるようになった！」「こんな表現ができた！」という経験は、子どもに自信とやる気を与えます。
2．幼児期からの積み重ねが大きな力に
幼児期は、感覚や好奇心が豊かで学ぶ力が育つ時期です。
モンテッソーリ式では、
- 「やりたい！」を尊重した選択の自由
- 感覚教具や体を使った活動
- 成功体験を重ねること
これらを通じて、幼児でも自然に「できた！」を積み重ねられます。
小さな成功の積み重ねが、自己肯定感の土台になります。
3．高学年になっても効果は続く
小学生以上になってから始めても、自己肯定感を育てる効果は変わりません。
- 自分で練習順序や曲を選べる
- 「どう弾きたいか」を自分で考える
自分で考え、行動し、結果を実感する経験は、年齢を問わず自信につながります。
4．「褒める」だけではない、気づきを与える声かけ
モンテッソーリ式の特徴は、単に「褒める」のではなく、
子ども自身が気づくサポートをすることです。
- 「ここをこう工夫したんだね」
- 「この部分を弾くとどんな気持ちになる？」
子どもは自分の力で達成を実感し、自己評価力が育ちます。
5．自己肯定感は人生の基盤になる
ピアノのレッスンで培われた自己肯定感は、学習や生活、友人関係などさまざまな場面に生きてきます。
「自分で考え、挑戦し、できた！」の経験は、
幼児から高学年まで、すべての子どもにとって一生の宝物です。
