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【】 前回は「おうち練習に頼らないレッスン」の考え方についてお話しました。 今回は、 おうちの方が安心して寄り添える工夫 についてお伝えします。 「やらせなきゃ」の気持ちを手放す 「練習しないとついていけないのでは？」 「弾かせないと怒られるの...

【】 前回は「できない」が「できた！」に変わる瞬間についてお話しました。 今回はもう一歩踏み込んで、2〜3歳のお子さんにとっての 安心できるレッスン環境 についてお伝えします。 安心できる環境が、学びの土台に 幼児期は気分の揺れが大きく、その日...

ピアノの先生をしている中で、忘れられない経験があります。 それは、ある生徒さんが泣いてしまい、椅子に座れないまま、結局その日は何もできずにレッスンが終わってしまった日のことです。 私もどうしたらよいのかわからず、その場にただ時間だけが流れ...

前回は「幼児期からピアノを通して育つSTEAM的な力」についてお話しました。 今回は、もう一歩踏み込んで、ピアノのレッスンが子どもたちの 自己肯定感 をどのように育むのかを考えてみたいと思います。 【】 自己肯定感とは、「私はこれでいいんだ」と自...

前回は、STEAM教育とピアノ教育の共通点についてお話しました。 今回はさらに具体的に、幼児期からピアノを習うことで育まれる「STEAM的な力」について考えてみたいと思います。 【】 2〜3歳の子どもたちは、まだ字も計算もできません。 けれど、音やリズ...

前回の記事では、ピアノが「正解のない学び」であることをお話しました。 今日はそこから一歩広げて、今注目されている STEAM教育 とピアノ教育の共通点について考えてみたいと思います。 【】 STEAMとは、 Science（科学） Technology（技術） Engineerin...

前回の記事では、「レッスン完結」として、おうち練習に頼らずに続けられるピアノ教育についてお話しました。 その中で触れた「正解のない練習」──実はここに、子どもたちの大きな成長のカギが隠されています。 【】 学校での学びは、基本的に「正解がひと...

私の教室のモットーは「レッスンほぼ完結」。 そう聞くと、「レッスンの中ですべてをできるようにさせるのかな？」と思われる方もいらっしゃるかもしれません。 でも、私が大切にしているのは、おうちでやってきてもやってこなくても、次のレッスンにちゃ...

子どもたちの毎日は本当に忙しいです。 学校や園での生活に加えて、習い事や遊び、家族との時間…。 ピアノもその中のひとつとして取り入れていただくことが多いですが、「続けられるかしら？」「練習時間が取れないのでは？」と心配される保護者の方も少な...

子どもの成長を見ていると、「小さな頃からの環境が大切」ということを日々実感します。 特に2歳、3歳といった幼児期は、脳や感覚がぐんぐん育つ大切な時期です。 この時期にどんな経験をするかは、将来の学びの土台につながっていきます。 今日は、幼児期...